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n25, mayo 2021

Tabla de contenidos

Aniversario CINDA

Cumplimos 50 años

50 años de compromiso con la educación superior

50 años de CINDA

Los 50 años de CINDA bajo la mirada de sus colaboradores

Las redes de CINDA

Pensar y trabajar en red

Proyecto de Internacionalización Transformadora

Lanzamiento de la convocatoria de buenas prácticas y de la agenda de trabajo 2021

Conversatorio organizado por el CNED y CINDA

«Trayectorias flexibles en la educación superior chilena: Experiencias distintas frente a un desafío común»

IAC

Promover la cultura de la calidad: una tarea permanente

Eventos de interés

Aniversario CINDA

Cumplimos 50 años

El 22 de noviembre de 1971, la Pontificia Universidad Católica de Chile, la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Universidad de Los Andes, de Colombia, suscribieron el convenio que fundaba el Centro Interuniversitario de Desarrollo Andino (CINDA), como una institución autónoma, de carácter científico y académico destinada a desarrollar y promover la investigación y el conocimiento en América Latina. Con el tiempo se incorporaron otras instituciones latinoamericanas, y a principios de los 90 la red se siguió extendiendo, hasta llegar al presente con 39 instituciones miembros en América Latina y Europa.

Cumplimos 50 años, y este aniversario nos encuentra en un momento que desafía a la educación superior, y que exige toda nuestra creatividad y capacidad de trabajar colaborativamente. En las siguientes palabras, nuestra directora ejecutiva, María José Lemaitre, y el presidente de CINDA, Josep Planell, abordan el carácter del trabajo desarrollado por CINDA y los desafíos que deberemos enfrentar en el futuro.

50 años de compromiso con la educación superior

María José Lemaitre

Directora Ejecutiva de CINDA

Hace 50 años, los rectores de tres importantes universidades de la región andina se reunieron con Iván Lavados para cooperar en el esfuerzo de poner su conocimiento acumulado y su capacidad de reflexión crítica al servicio de la educación superior. En este período, CINDA ha cambiado mucho: de tres universidades llegó a 39; del área andina se expandió a América Latina al inicio, y luego a Europa; de ser una red centrada en autoridades superiores, hoy involucra y trabaja con académicos, personal administrativo y de gestión, estudiantes de pre y posgrado.

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50 años de CINDA

Josep A. Planell

Rector de la Universitat Oberta de Catalunya
Presidente de CINDA

Toda continuidad institucional necesita de una combinación de perseverancia y acierto respecto a sus principios fundacionales y a su adaptación a la realidad de cada momento. El hecho de que una asociación de instituciones, en este caso de universidades, alcance su cincuentenario con plena salud significa no sólo que su razón de ser sigue vigente, sino que lo que se ha hecho en estos 50 años se ha hecho con sentido.

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Los 50 años de CINDA bajo la mirada de sus colaboradores

Lo hemos dicho muchas veces, pero vale la pena repetirlo: el trabajo en red es un rasgo fundamental de la identidad de CINDA, desde su creación. El trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias y aprendizajes y la producción colectiva de conocimiento le han dado forma a nuestro quehacer, y lo seguirán haciendo en el futuro. Por eso, para CINDA es de vital importancia conocer la mirada de quienes forman esta red y colaboran con ella.

Ana García de Fanelli

Investigadora principal del Centro de Estudios de Estado y Sociedad (CEDES)
CONICET, Argentina

Como investigadora especializada en el estudio de las políticas de educación superior, CINDA ha sido para mí un referente clave en lo que respecta a la producción de información y análisis sobre las principales cuestiones que atañen al funcionamiento de los sistemas de educación superior de Iberoamérica.

Paolo Comanducci

Rector de la Università degli Studi di Genova (2014-2020)

La Università di Genova, única universidad italiana que participa en la red, ha organizado en 2018 la reunión anual de la Junta Directiva de CINDA, una fructífera ocasión para hacer conocer nuestra ciudad y su universidad a más de treinta rectores y representantes de instituciones académicas iberoamericanas.

Rodrigo del Valle Martin

Director General de Inclusión y Acompañamiento
Universidad Católica de Temuco

Las contribuciones de CINDA a la educación superior en Chile y en América Latina en sus 50 años de vida son enormes. Cualquiera que trabaje o investigue en los ámbitos de la calidad y la innovación universitaria conoce las innumerables publicaciones de CINDA o ha participado en más de alguno de sus seminarios y actividades.

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Las redes de CINDA

Pensar y trabajar en red

© Alina Grubnyak

Desde sus inicios, el trabajo en red ha sido un rasgo característico del quehacer de CINDA. Sus propósitos, metodologías y proyectos son pensados y ejecutados en red, intercambiando experiencias, reflexionando colectivamente y trabajando colaborativamente. Las redes de Vicerrectores de Administración y Finanzas, de Vicerrectores Académicos y de Vicerrectores de Investigación e Innovación, así como el Programa de Intercambio Universitario, son una excelente muestra de ese modo de enfrentar los desafíos de la educación superior.

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Proyecto de Internacionalización Transformadora

Lanzamiento de la convocatoria
de buenas prácticas y de la agenda de trabajo 2021

Los equipos locales de trabajo se reunieron con el objeto de conocer y discutir la agenda de trabajo de 2021, que considera tanto la recolección de buenas prácticas como el desarrollo de una investigación colaborativa, que permita generar aprendizajes institucionales y la formación de capital humano para fortalecer las capacidades de gestión de las universidades.

Al inicio de este encuentro, Soledad Aravena, directora del Programa Política y Gestión Universitaria de CINDA, hizo un recuento de los objetivos del proyecto de Internacionalización Transformadora y de los avances realizados en los años 2019 y 2020, exponiendo en detalle los objetivos de la reunión.

Por otro lado, María José Lemaitre, Directora Ejecutiva de CINDA, expuso el significado y propósito de la Internacionalización Transformadora y anunció la convocatoria 2021 de recolección de buenas prácticas del proyecto, describiendo su metodología y cronograma de trabajo, así como las novedades introducidas en el proceso, las que se orientan a mejorar la calidad de la información recolectada y a favorecer la interacción con las instituciones participantes.

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Conversatorio organizado por el CNED y CINDA

«Trayectorias flexibles en la educación superior chilena: Experiencias distintas frente a un desafío común»

En la actividad, organizada por el Consejo Nacional de Educación (CNED) y CINDA, se presentaron los resultados y recomendaciones para Chile del estudio internacional Flexible Learning Pathways in Higher Education (FLP), realizado en el contexto de una iniciativa global del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE-UNESCO).

El conversatorio tuvo lugar el 18 de marzo, fue transmitido en vivo por el canal de YouTube del CNED y fue moderado por Pablo Baeza, director de Proyectos del Instituto de Aseguramiento de la Calidad (IAC-CINDA). Al iniciar la conversación, Anely Ramírez, secretaria ejecutiva del CNED, señaló la necesidad de avanzar en las trayectorias flexibles, «dejando atrás prejuicios, rigideces y sesgos, para responsabilizarnos por los aprendizajes de los estudiantes», en tanto Pablo Cevallos, Director de la Oficina para América Latina de IIPE-UNESCO, destacó que este proyecto pretende hacer un aporte al debate sobre políticas educativas que contribuya a potenciar las trayectorias flexibles en la educación superior.

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IAC-CINDA

Promover la cultura de la calidad: una tarea permanente

Luego de un proceso de revisión y ajustes de sus materiales y procedimientos, el Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad (IAC-CINDA) continúa promoviendo activamente la cultura de la calidad en la educación superior, y ofreciendo sus diversos servicios para cumplir con este propósito.

Durante los últimos meses, IAC-CINDA ha realizado una serie de actualizaciones y adaptaciones en sus procedimientos y materiales de trabajo, tanto para responder más adecuadamente a la emergencia sanitaria como para perfeccionar su actividad de promoción de la calidad en la educación superior. Para ello, recientemente incorporó al sitio web un Glosario que incorpora los conceptos más relevantes para la comprensión del aseguramiento de la calidad, y que seguirá en constante crecimiento. Además, IAC-CINDA continúa prestando activamente sus diferentes servicios, tanto en el ámbito de la acreditación como en el de las asesorías y el de la capacitación.

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Eventos de interés

Seminario Educación Superior Inclusiva: Potencialidades del Currículo Implícito

Se invita a la comunidad vinculada a la Educación Superior a participar en un evento online, a realizarse el 13 de Mayo de 2021 según programa adjunto, en el cual se darán a conocer los resultados del proyecto “Trayectorias Formativas Inclusivas de los Estudiantes Universitarios. Influencia de los Currículos Explícito e Implícito”.

1er Congreso de Educación Superior, Chile 2021

El propósito del Congreso es constituirse en una instancia de difusión y discusión de los avances en el conocimiento, que mejoren tanto el desempeño de las políticas públicas del sector, como la gestión integral de las instituciones de educación superior en las distintas dimensiones de su desarrollo académico (aseguramiento de la calidad, docencia en educación superior, vinculación con la sociedad).

Call for abstract | VI Simposio Internacional sobre Relaciones entre América Latina y Asia Pacífico

El Simposio Internacional América Latina – Asia Pacífico cuenta con el auspicio de la Cátedra de la Alianza del Pacífico conformada por las universidades: Universidad del Pacífico de Perú, Pontificia Universidad Javeriana de Colombia, Universidad Alberto Hurtado de Chile y Universidad Iberoamericana de México. Este evento se desarrolla en su sexta edición y será llevado a cabo virtualmente los días 14 y 15 de octubre del 2021.

Call for papers & posters: CIIS 2021 «Sociedad Digital: Retos y Oportunidades de una Nueva Realidad»

El Comité del IV Congreso Internacional de Ingeniería de Sistemas (CIIS 2021) invita a la presentación de ponencias y posters académicos, con el objetivo de brindar a autores y participantes la oportunidad de compartir sus propuestas de investigación, experiencias y desafíos experimentados en relación con la temática "Sociedad digital: retos y oportunidades de una nueva realidad".

INC Crowded | The Startup Festival 2021

Como parte del ecosistema de emprendimiento del Tecnológico de Monterrey y en ruta con los eventos High Impact INCmty llega la cuarta edición de INC Crowded en formato virtual el 13 de mayo de 2021.
Este es un festival de startups de alto impacto mexicanas, con el impulso del Instituto de Emprendimiento Eugenio Garza Lagüera Región Occidente y sus diferentes aliados.

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