Durante el año 2020 las instituciones de educación superior han debido enfrentar la suspensión de las clases presenciales y la necesidad de darle continuidad a las actividades académicas por medio de soportes virtuales, buscando adaptarse a la nueva situación.

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Carme Anguera es pedagoga y se desempeña como directora de Proyectos Internacionales del Área de Globalización y Cooperación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). Durante los últimos 20 años ha estado involucrada en la elaboración de nuevas estrategias y metodologías en el área de la enseñanza virtual, participando en proyectos destinados a su promoción en organizaciones y universidades, con un especial énfasis en el carácter transformador y colaborativo del e-learning.

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Joel Saavedra, vicerrector de Investigación y Estudios Avanzados de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, publicó la siguiente columna el 28 de julio recién pasado, en una edición especial “Doctorados” de El Mercurio.

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Miguel Ángel Cordero es doctor en Educación y en la actualidad es profesor asociado de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” y director de Cooperación y Relaciones Interinstitucionales de la universidad, pero ha tenido una actividad académica y profesional muy variada. Además de sus estudios en el área de la educación y sus actividades de investigación, ha tenido una amplia experiencia como profesor de Inglés en diversos niveles formativos y ha cumplido diversas funciones de gestión y docencia.

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César Miranda dedica sus energías a gestionar la participación de la Pontificia Universidad Católica del Perú en proyectos de cooperación internacional para la movilidad, creación de capacidades e investigación. Con una amplia experiencia en programas de la Unión Europea, ha trabajado en gestión de universidades públicas y privadas en Lima y otras ciudades de Perú, en las áreas de relaciones internacionales, marketing y comunicación.

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La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) y la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) han decidido contribuir a la transformación digital de la educación superior en Iberoamérica, apoyando la capacitación del profesorado en su adaptación a la docencia virtual. Para ello, han creado un programa de becas académicas para cursar en línea programas de especialización, de profesionalización y de posgrado en los ámbitos de la educación y las TIC (e-learning).

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Con la participación de 22 autoridades de universidades CINDA, se realizó el pasado 25 de junio el encuentro virtual de la red.

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Recientemente se han dado a conocer los resultados del Times Higher Education Latin America University Rankings 2020, que califica a las universidades de América Latina y el Caribe. Saludamos de manera especial a las universidades miembros de CINDA que se encuentran entre las cincuenta mejores de la región.

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La conferencia ACM COMPASS 2020 está inspirada por la extensa agenda de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (SDGs). Es un espacio para la investigación significante y original en una amplia gama de ciencias de la computación y la información, ciencias sociales, ciencias ambientales y campos de las ingenierías que apoyan el desarrollo de sociedades sustentables alrededor del mundo, especialmente las que incluyen comunidades subrepresentadas y marginalizadas.

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Con una gran participación se realizó el encuentro de coordinadores y equipos de 23 universidades de la red PIU-CINDA. La reunión fue organizada con la intención de mantener el contacto entre sus integrantes y atender las necesidades que se han levantado en el área de la movilidad debido a la contingencia sanitaria ocasionada por el COVID-19.

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Al producirse la crisis sanitaria del Covid-19, la Universidad Nacional de Quilmes se planteó tres objetivos: organizar el teletrabajo en la institución, conseguir sacar adelante el periodo académico y colaborar en el combate a la pandemia con sus recursos humanos y de infraestructura. Estas son algunas de las iniciativas que la UNQ ha desarrollado para alcanzar este último propósito.

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La Universidad Nacional de Río Negro no solo ha debido enfrentar la necesidad de adaptar su proceso de enseñanza al nuevo escenario producido por la expansión del Covid-19. También ha volcado parte importante de su energía a desarrollar proyectos colaborativos que ayuden a enfrentar la pandemia y sus consecuencias.

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En una nueva etapa de nuestro proyecto de Internacionalización Transformadora, las experiencias recolectadas en las distintas instituciones han sido enviadas al equipo de evaluadores para su revisión.

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En todo el mundo las instituciones de educación superior despliegan un importante esfuerzo para adaptar sus procesos de enseñanza a las nuevas condiciones impuestas por la emergencia sanitaria, y a desarrollar proyectos de investigación e innovación científica relacionados con el coronavirus. Invitamos a las universidades CINDA a seguir enviando sus colaboraciones.

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Estimadas y estimados amigos, Reciban desde CINDA un abrazo fraternal. Ante el complejo escenario que enfrentamos hoy por la emergencia mundial, nuestra Directora Ejecutiva, María José Lemaitre, ha hecho un llamado a las universidades de la red para colaborar y enfrentar juntos los desafíos que está planteando a la educación superior. Para facilitar a la […]

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Para la Universidad Nacional de Río Negro (UNRN), como para todas las universidades en el mundo, la emergencia sanitaria producida por el Covid-19 ha requerido el despliegue de enormes esfuerzos para darle continuidad a sus actividades en el dinámico contexto presente. A la fecha, la UNRN ha logrado traspasar casi la totalidad de sus funciones […]

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Mientras en todo el mundo los gobiernos, las sociedades y los servicios de salud intentan contener la pandemia del Covid-19, los sistemas universitarios hacen importantes esfuerzos para adaptar sus modelos de enseñanza y aprendizaje a la nueva situación. Pero también se han volcado a la cooperación con los sistemas de salud de sus países, aportando sus conocimientos para combatir la expansión del virus. Aquí revisaremos algunos de los proyectos que han emprendido las universidades CINDA.

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Estimadas y estimados amigos, Reciban desde CINDA un abrazo fraternal. Ante el complejo escenario que enfrentamos hoy por la emergencia mundial, nuestra Directora Ejecutiva, María José Lemaitre, ha hecho un llamado a las universidades de la red para colaborar y enfrentar juntos los desafíos que está planteando a la educación superior. Para facilitar a la […]

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Enfrentamos una crisis sanitaria inédita en sus alcances, pero también en la capacidad actual para acceder y compartir información a nivel global. Todos tenemos que enfrentar una experiencia que nos afecta no solo en la salud, sino en la economía, las políticas sociales, y la vida personal y social en todas sus dimensiones. Los sistemas […]

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Durante este año nuestras redes especializadas abordarán diversos temas relevantes, mediante acciones y proyectos de diverso alcance. Todas las iniciativas han sido concordadas a partir de los intereses de los integrantes de estas redes.

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Profesores, estudiantes y la sociedad en general podrán acceder gratuitamente a esta herramienta diseñada por la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) y la UOC (Universitat Oberta de Catalunya), con la contribución de todas las universidades españolas.

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Estimados colegas, En primer lugar, espero que estéis todos bien, así como todos vuestros familiares y allegados. Veo que desgraciadamente el COVID-19 se expande también en Latinoamérica. Espero que sus efectos sean lo menos lesivos posible. Por aquí todos bien de momento. La situación es bastante complicada: habrá un antes y un después del coronavirus. […]

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Informamos que, ante la alerta mundial por el COVID-19, como medida preventiva y en acuerdo con las autoridades de las universidades anfitrionas, hemos decidido suspender hasta nuevo aviso las siguientes actividades de las redes especializadas de CINDA.

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David Garza, actuar rector de la institución, sucederá a Salvador Alva a partir del 1º de julio. José Antonio Fernández, presidente del Consejo Directivo del Tecnológico de Monterrey, dio a conocer la noticia a través de un comunicado.

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