Noticias

—5 Mayo 2021

En el encuentro se presentaron los resultados y recomendaciones para Chile del estudio internacional Flexible Learning Pathways in Higher Education (FLP), realizado en el contexto de una iniciativa global del Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE-UNESCO).

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—5 Mayo 2021

Los equipos locales del proyecto se reunieron con el objeto de conocer y discutir la agenda de trabajo de 2021, que considera tanto la recolección de buenas prácticas como el desarrollo de una investigación colaborativa.

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Las redes de CINDA

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—5 Mayo 2021

El trabajo en red es un rasgo característico del quehacer de CINDA: sus propósitos, metodologías y proyectos son pensados y ejecutados en red, intercambiando experiencias, reflexionando colectivamente y trabajando colaborativamente. Las redes especializadas de CINDA son una excelente muestra de ese modo de enfrentar los desafíos de la educación superior.

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—5 Mayo 2021

El trabajo en red es un rasgo fundamental de la identidad de CINDA, desde su creación. El trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias y aprendizajes y la producción colectiva de conocimiento le han dado forma a nuestro quehacer, y lo seguirán haciendo en el futuro. Por eso, para CINDA es de vital importancia conocer la mirada de quienes forman esta red y colaboran con ella.

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Aniversario CINDA

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—5 Mayo 2021

Cumplimos 50 años, y este aniversario nos encuentra en un momento que desafía a la educación superior. En las siguientes palabras, nuestra directora ejecutiva, María José Lemaitre, y el presidente de CINDA, Josep Planell, abordan el carácter del trabajo desarrollado por CINDA y los desafíos que deberemos enfrentar en el futuro.

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Convocatoria 2021 Proyecto de Internacionalización Transformadora

—10 Marzo 2021

Invitamos a las universidades de la red CINDA a incorporarse al proyecto de Internacionalización Transformadora. En este video podrán conocer los objetivos del proyecto, su desarrollo y principales logros.

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—8 Marzo 2021

En el conversatorio «Trayectorias flexibles en la educación superior chilena: Experiencias distintas frente a un desafío común» se compartiran los principales resultados para Chile del estudio internacional Flexible Learning Pathways in Higher Education (FLP).

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—9 Febrero 2021

La OUI acaba de lanzar oficialmente su Programa de Becas 2021, que tiene como objetivo fortalecer las capacidades de las instituciones de educación superior miembros de la organización facilitando su acceso a las actividades formativas de la OUI a través de dos tipos de becas.

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—21 Enero 2021

El Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad (IAC) pone el acento en la responsabilidad y la autonomía de las instituciones de educación superior, actuando como un promotor de la calidad. Recientemente ha desarrollado una serie de iniciativas para adaptar sus actividades al nuevo contexto de la educación superior y seguir robusteciendo la cultura de la calidad en las universidades.

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—14 Enero 2021

El 14 y 15 de octubre de 2020 se realizó la 53ª Junta Directiva de CINDA, que reunió a los rectores de las universidades miembros de la red, con el objeto de repasar las actividades realizadas en el periodo 2019-2020, reflexionar acerca de los desafíos presentes y definir líneas futuras de trabajo.

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—7 Enero 2021

La 2ª reunión técnica del grupo, realizada el 3 de diciembre, tuvo como objetivo conocer y analizar el estado de avance de las tareas desarrolladas por los grupos.

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—7 Enero 2021

Durante el año 2020, las instituciones de educación superior se vieron forzadas a realizar un importante esfuerzo por adaptar sus modelos formativos, de manera de asegurar la continuidad de su actividad académica en medio de las restricciones impuestas por la pandemia del Covid-19.

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—14 Diciembre 2020

La segunda reunión virtual de la red de Vicerrectores Académicos de CINDA nos dio la oportunidad de conocer la experiencia de Unicamp y la Universidad de Málaga respecto de la evaluación del aprendizaje durante el nuevo periodo de docencia no presencial de emergencia. También pudimos conocer el estado de avance del proyecto «Transformación del proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación», de la red VRA.

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—4 Diciembre 2020

El ciclo de internacionalización 2020, organizado por CINDA y ESPOL, dio a conocer las buenas prácticas de internacionalización identificadas por nuestro proyecto de Internacionalización Transformadora y proporcionó un espacio de intercambio de experiencias, reflexión y aprendizaje.

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Ciclo de Internacionalización 2020

—9 Noviembre 2020

El miércoles 4 de noviembre concluímos nuestro ciclo «La internacionalización como estrategia de transformación de las universidades», organizado en colaboración con la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL). La sesión final de esta serie de encuentros estuvo dedicada a la Internacionalización del personal.

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—30 Octubre 2020

El pasado 28 de octubre se llevó a cabo la cuarta y penúltima sesión de nuestro ciclo de Internacionalización Transformadora, organizado en conjunto con ESPOL. En este encuentro conocimos las buenas prácticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Universidad del Valle, de Colombia, seleccionadas en la convocatoria 2020 de nuestro proyecto de Internacionalización Transformadora.

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Ciclo de Internacionalización 2020

—23 Octubre 2020

El 21 de octubre pasado reiniciamos nuestro ciclo de Internacionalización Transformadora, organizado en conjunto con la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL), con un encuentro dedicado al fomento de la internacionalización del currículum. En esta tercera sesión conocimos diversas estrategias que favorecen el desarrollo del pensamiento crítico, el aprendizaje de otros idiomas y la comprensión y la apertura a otras culturas.

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Grupo Operativo de Universidades Chilenas — GOP

—20 Octubre 2020

En la 1ª reunión técnica 2020 del Grupo Operativo de Universidades Chilenas (GOP) se le dio inicio al proyecto «Fortalecimiento de la gestión de la calidad en las universidades chilenas. Resultados de tres décadas de aprendizaje nacional», y se definió un plan de trabajo para el desarrollo del proyecto.

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Proyecto de Internacionalización Transformadora

—19 Octubre 2020

Nuestro ciclo de internacionalización se reanudará el próximo 21 de octubre, y en él seguiremos dando a conocer las buenas prácticas de las universidades de la red y ofreciendo un espacio de intercambio de experiencias que estimule nuevas iniciativas de colaboración.

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Red de vicerrectores de Administración y Finanzas

—13 Octubre 2020

En la primera reunión virtual de la red de Vicerrectores Administrativos y de Finanzas (VRAF) de CINDA, tres instituciones expusieron sus estrategias para evitar la deserción estudiantil debido a la pandemia de Covid-19, desde el punto de vista de la gestión.

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—9 Octubre 2020

El 7 de octubre pasado se realizó la sesión 2 de nuestro ciclo de Internacionalización Transformadora, organizado en conjunto con la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL). El encuentro fue moderado por Claudia Márquez, gerente de Relaciones Internacionales de ESPOL, y estuvo dedicado a los eventos de internacionalización.

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Proyecto de Internacionalización Transformadora

—2 Octubre 2020

El 30 de septiembre pasado dimos inicio al ciclo La internacionalización como estrategia de transformación de las universidades, organizado en conjunto con la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) con el objetivo de dar a conocer las buenas prácticas de internacionalización de las universidades de la red que fueron identificadas en la convocatoria 2020 de […]

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—14 Septiembre 2020

En nombre del Centro Interuniversitario de Desarrollo y la Escuela Superior Politécnica del Litoral, Ecuador, tenemos el agrado de invitarles a participar de un ciclo virtual que tiene por objetivo difundir buenas prácticas de Internacionalización Transformadora de las universidades de la red CINDA, así como las iniciativas de ESPOL en el ámbito de la internacionalización.

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—28 Agosto 2020

En una entrevista publicada el 27 de agosto en el suplemento «Gratuidad y educación superior 2021», de Ediciones Especiales de El Mercurio, nuestra Directora Ejecutiva, María José Lemaitre, analiza los efectos de la emergencia sanitaria en la educación superior y aborda los desafíos y tareas que deberá enfrentar en la pospandemia. Estas son sus respuestas.

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