Creada en 2008, ha abordado diversos temas relativos a la gestión de la actividad docente, con énfasis en la formación de grado. Entre estos, se destacan los siguientes:
- Calidad de la docencia universitaria, que dio origen a un proyecto que permitió identificar y definir de manera consensuada un conjunto de indicadores de calidad de la docencia organizados en tres momentos: acceso y permanencia, proceso educativo, y egreso y empleabilidad.
- Nuevo rol del docente universitario, en que se han intercambiado experiencias de formación y apoyo a la función pedagógica de los docentes.
- Internacionalización, a partir de una encuesta que mostró la alta prioridad asignada a esta tarea en las distintas universidades y la necesidad de sistematizar las políticas institucionales sobre el tema.
