Las nuevas demandas del desempeño profesional y sus implicancias para la docencia universitaria

El trabajo se organizó en 4 Grupos de Trabajo cada uno de los cuales desarrolló un tema que se refiere a los aspectos más epistemológicos de los procesos educativos, a los aspectos curriculares, a la realidad laboral que deberán enfrentar los profesionales a su egreso y a las potencialidades que ofrecen las nuevas tecnologías informáticas para la formación de profesionales.

El presente libro es el producto de este trabajo colaborativo de 26 especialistas de las once universidades participantes.