Docencia universitaria en América Latina. Ciclos básicos y evaluación. Estudios de casos

El presente libro, siempre en el campo de estudio de la calidad de la docencia superior, entra en el campo concreto de la docencia de pregrado, centrando su interés en los ciclos básicos, en métodos de evaluación y en la exposición de algunas experiencias innovativas, que pueden contribuir tanto al mejoramiento de la calidad de la docencia como al desarrollo de modelos adecuados para evaluar algunos de sus aspectos.