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12 carreras de la Universidad Católica de Santa María de Arequipa iniciaron el proceso de acreditación internacional, bajo el modelo del Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad del Centro Universitario de Desarrollo, IAC-CINDA de Chile.

En la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, en la ciudad de Santo Domingo, en República Dominicana, se realizó el martes 9 de julio el Seminario Internacional “Marco de cualificaciones para el desarrollo de la educación, el desarrollo de trayectorias flexibles y la empleabilidad”, organizado por las asociaciones universitarias ADRU, ADOU, Autónomas, RUNED y ADUCA, con el apoyo del Centro Interuniversitario de Desarrollo, CINDA.

Desde el 12 de junio se encuentra abierta la 4ª Convocatoria de Buenas Prácticas del proyecto TAEE, Transformación Proceso Aprendizaje - Enseñanza – Evaluación. Uno de los objetivos del proyecto, el cual se encuentra en su año final, es compartir prácticas educativas que sean transformadoras del proceso de aprendizaje y evaluación, favoreciendo el desarrollo de ofertas formativas integradas y actualizadas para atender nuevas demandas sociales.

Compartir experiencias que se desarrollan para el fomento de la creación y de la investigación al interior de las instituciones; analizar y compartir experiencias en evaluación, medición e impacto social de la investigación y en modelos de I+D+i fueron los focos principales de la XII reunión anual de Vicerrectores de investigación e innovación (VRII) de las universidades CINDA.

Este 24, 25 y 26 de junio se realizó la visita presencial de los pares evaluadores de RIACES (Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior) como parte del proceso conducente a la certificación de IAC–CINDA, donde luego de la entrega del informe de autoevaluación, corresponde el proceso de certificar el grado de alineamiento de IAC-CINDA con las Orientaciones de Buenas prácticas (OBP) de RIACES.

La Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA) inició el proceso de acreditación internacional, bajo el modelo del Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad del Centro Universitario de Desarrollo, IAC-CINDA de Chile. Autoridades, docentes, administrativos y estudiantes de la institución peruana están comprometidos con la certificación de calidad.

Compartir experiencias que se desarrollan para el fomento de la creación y de la investigación al interior de las instituciones y analizar experiencias en evaluación, medición e impacto social de la investigación que se desarrollan en las universidades, serán los focos principales de la XII reunión anual de Vicerrectores de investigación e innovación (VRII) de las universidades CINDA.

Ciencia, Tecnología y Empresa (CTE), se denominan los encuentros que lanzó el Ministerio de Ciencias junto a Corfo, como parte de un plan que impulsa esta cartera para fomentar la formación de capital humano avanzado (doctorado) en una estrecha vinculación con las empresas, cualquiera sea esta su naturaleza.

El Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad IAC-CINDA, con más de dos décadas promoviendo la cultura de la calidad en la educación superior de América Latina y el Caribe, lanza su nuevo sitio web donde visibiliza su trabajo en el ámbito de la acreditación universitaria.

Entrevistamos a Xavier Triadó, Vicerrector de Política de Digitalización de la U. de Barcelona en el contexto de las reuniones anuales de las redes CINDA de Vicerrectores Académicos y Vicerrectores de Administración y Finanzas -realizadas en Barcelona el 22, 23 y 24 de mayo- cuyo tema transversal, fueron los desafíos para las universidades en tiempos de inteligencia artificial.

Desafíos para la universidad en tiempos de inteligencia artificial fue el tema central analizado -durante 3 días- en las reuniones anuales de la Red de Vicerrectores de administración y finanzas (VRAF) y la Red de Vicerrectores Académicos de las universidades (VRA) miembros de CINDA, realizadas el 22, 23 y 24 de mayo en Barcelona, en las dependencias de la Universidad Oberta de Catalunya, la Universidad de Barcelona y la Universidad Politécnica de Catalunya, quienes oficiaron como anfitrionas de las distintas actividades.

El proyecto TAEE, “Transformación del proceso de aprendizaje – enseñanza – evaluación” (TAEE), iniciativa de la red de Vicerrectores Académicos de CINDA, se reunió para reflexionar en torno al tema de la experiencia de vida universitaria y la calidad de esta, incluyendo la problemática de la salud mental y cruzada por el tema de la pandemia, que tuvo dos generaciones en clases online, cambiando por completo el escenario de la vida estudiantil en los campus universitarios.

En el marco de su autoevaluación como parte del proceso conducente a la certificación con la Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior (RIACES), en que actualmente se encuentra IAC-CINDA, se desarrollaron dos jornadas de consulta con grupos de interés, entre los que se incluyeron encargados de calidad de distintas universidades y directoras y directores de carreras acreditadas por el Instituto en los últimos 5 años.

Se han dado pasos efectivos para avanzar en una política pública que tiende ahora a la creación de condiciones para el desarrollo de una cultura de la calidad y de la mejora continua, en las distintas instituciones, lo que protege a los estudiantes chilenos.

En el contexto de la visita a Chile de Iván Ramos, Presidente de la Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad (RIACES), con motivo del Seminario “Aseguramiento de la Calidad. Celebración 5 años de promulgación de la Ley 21.091”, organizado por el Centro Interuniversitario de Desarrollo, CINDA, el Dr. Ramos, nos ha dado una entrevista, con el objeto de poder dar un panorama y reflexionar en torno a la cultura de la calidad en Iberoamérica.

A 5 años de promulgación de aprobada la Ley de Educación Superior en Chile, Ley 21.091, que establece el Sistema de Aseguramiento de la Calidad, CINDA, el Centro Interuniversitario de Desarrollo, realizó un seminario para celebrarlo, con la asistencia de más de un centenar de personas en el Auditorio de la Contraloría General de la República, y la presencia del Subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana; José Miguel Salazar, Superintendente de Educación Superior; Iván Ramos, Presidente de la Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior, RIACES, y el Presidente de la CNA Chile, Andrés Bernasconi.

Este martes 23 de abril se presentó en Madrid, España, la cuarta versión del Informe de Educación Superior en Iberoamérica 2024, publicado por el Centro Interuniversitario de Desarrollo, CINDA, con el auspicio de la Secretaría General Iberoamericana, SEGIB, y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AECID.

Este martes 23 de abril se presentará en Madrid, España, la cuarta versión del Informe de Educación Superior en Iberoamérica 2024, publicado por el Centro Interuniversitario de Desarrollo, CINDA, con el auspicio de la Secretaría General Iberoamericana, SEGIB, y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AECID.

El objetivo de la reunión fue discutir e intercambiar el quehacer y el análisis en la temática de los doctorados profesionales y de vinculación con la empresa entre GOP-CINDA, Grupo Operativo de Universidades Chilenas y la Comisión Nacional de Acreditación, CNA-Chile, representado por su presidente Andrés Bernasconi.

Como un tremendo aporte a la educación chilena, definió al profesor Luis Eduardo González, el Director Ejecutivo de CINDA, Álvaro Rojas, quién en nombre del Centro Interuniversitario de Desarrollo, se refirió a su lamentable deceso.

A cinco años de aprobada la Ley de Educación Superior en Chile, que establece el Sistema de Aseguramiento de la Calidad, CINDA, Centro Interuniversitario de Desarrollo, realizará un seminario el martes 7 de mayo para celebrar los 5 años de promulgación de la ley 21.091.

Con más de 20 representantes de universidades miembros del Centro Interuniversitario de Desarrollo- CINDA, se realizó la reunión de de Coordinadores CINDA, con el objetivo de coordinar su trabajo para el año 2024,

El equipo de CINDA trabajó durante una extensa reunión en la planificación estratégica del Instituto de Aseguramiento de la Calidad, IAC-CINDA.

El Instituto de aseguramiento de la calidad, IAC-CINDA, ha iniciado la primera etapa de su proceso de certificación por la Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior, RIACES.